教师试讲是加强公司团队队伍建设，培养和提高教师教学水平的重要环节之一，也是提高课堂教学质量的重要保证。通过试讲，可以了解教师对教材内容的理解与掌握程度，了解教师组织教学的能力及水平，有利于学院对教师的培养、考察与使用。为了进一步规范对教师试讲的管理，特制订本制度

一、试讲教师对象

1．新上课（包括理论课、实验课、实习课）的教师；

2．新开课程的教师，包括开设新课程的教师、第一次讲授原已开设课程的教师；

二、试讲的组织和要求

1．由试讲教师本人向教研室提出试讲申请。教研室根据课程性质及教研室实际，指定有代表性的章节、内容作为确定试讲内容，并确定试讲时间。试讲活动由教研室主任主持，教研室全体教师必须参加。

2．理论课试讲时间不少于20分钟。

3．试讲教师应认真备课，试讲前应当向教研室提交试讲章节的教案和讲稿。

4．参加评议的教师应认真听试讲，并在试讲后集体评议、讨论，最后决定试讲教师是否通过试讲。主要从教态、教学内容、教学方法、语言表达能力、教学组织能力、板书、等方面进行评议。

5．试讲评议结束后，教研室主任将评议结果和意见反馈给试讲教师。

6．试讲教师应认真听取评议教师意见，根据教研室安排经试讲通过后方可正式授课。

                                                                             建筑与土木工程学院

                                                                                2013年4月2日